Slotakkoord


Do we know enough? Clearly, the answer is: no, we do not know what the future will bring. And that is maybe our biggest challenge: getting our minds to accept that we will never again ‘know enough’ at any time. While yet having to make decisions every day, every year, on where to go next. | Herbert van de Sompel & Andrew Treloar 


In deze slotparagraaf geven we je nog een aantal ingangen naar het wereldwijde netwerk van data supporters. Of beter gezegd: naar jouw wereldwijde netwerk!

Ingangen 

Gefeliciteerd. Je bent aan het einde gekomen van de cursus! Nadat je de cursus Essentials 4 Data Support gevolgd hebt, begint het pas echt: je gaat aan de slag op één van de vele werkterreinen van de data supporter

Met deze cursus hebben we een verzamelpunt en vertrekpunt willen creëren waar data supporters elkaar ontmoeten en van elkaars vers opgedane kennis en kunde profiteren. Zoals we al eerder schreven: In onze visie is het ondersteunen van onderzoekers bij het zorgdragen voor hun onderzoeksdata teamwerk. Als data supporters elkaar weten te vinden, profiteert iedereen en de onderzoeker in het bijzonder. We hopen dat je jezelf na het volgen van de cursus bewust onbekwaam voelt. Dat is de mooiste uitgangspositie om te blijven leren. Het gaat er tenslotte niet om dat je alles over datamanagement zou moeten weten na deze cursus. Waar het wel om gaat is dat je naar verwachting veel beter weet welke vragen je hebt en aan wie of waar je jouw volgende vraag kunt stellen.   

Waarschijnlijk vertellen we je inmiddels niks nieuws, maar hieronder volgt nog eens een overzicht van een aantal mooie ingangen naar je nieuwe professionele netwerk. We zien je daar graag verschijnen en verwelkomen je t.z.t. graag op een van de netwerkdagen van oud-cursisten van Essentials 4 Data Support.  

Veel succes en plezier met je verkenningen en je werk als data supporter 



In de spotlight


Zie ook de Handreikingen Datastewardship van LCRDM (n.d.c.) of kijk naar de resultaten van de internationale Research Data Alliance (n.d.)



Voor discipline-specifiek materiaal kun je ook - indien van toepassing - kijken op: 



Heb je meer informatiebronnen nodig? Vergeet dan ook niet om nog eens te kijken naar de bronnen die verzameld zijn voor en door cursisten.   


Wij hebben door de gehele cursus heen - steeds met bronvermelding - dankbaar gebruik gemaakt van vele bronnen, zowel digitaal als in de vorm van experts. De volgende bronnen willen we in het bijzonder noemen:

Bronnen:

Experts: 

Met dank aan de input van Annemiek van der Kuil, Ardi Nonhebel, Boudewijn van den Berg, Cees Hof, Chantal Kemner, Egbert Gramsbergen, Ellen Verbakel, Frans Huigen, Ingrid Dillo, Jacquelijn Ringersma, Judith Pijnacker, Lena Karvovskaya, Lisa de Leeuw, Marjan Grootveld, Marlon Domingus, Marta Teperek, Martine Pronk, Renate Mattiszik, Rene van Horik, Rudy Dokter, Sarah Coombs, Steef Löwik, Stefan Ramaker, Tom Paffen, Valentijn Gilissen. Tenzij anders aangegeven zijn de illustraties in Essentials 4 Data Support gemaakt door Verbeeldingskr8.  





Bronnen

4TU.ResearchData, Delft University of Technology (n.d.). Open working [blog]. https://openworking.wordpress.com/ 

Bosman, J., Kramer, B. (2019). 2019 Summer school Open science and scholarship. Open Science and Scholarship. Changing your research workflow. https://tinyurl.com/sumsopenscience2019

CESSDA Training Working Group (2017 - 2018). CESSDA Data Management Expert Guide. Bergen, Norway: CESSDA ERIC. Retrieved from https://www.cessda.eu/DMGuide

CESSDA (2018). Train-the-Trainers Package. https://www.cessda.eu/Training/Training-Resources/Library/Training-Packages/Train-the-Trainers 

DTL (n.d.a.) Data Stewards Interest Group. https://www.dtls.nl/community/interest-groups/data-stewards-interest-group/

DTL (n.d.b.) Dutch Techcentre for Life Sciences (DTL) training materials. https://www.dtls.nl/training-and-education/

Elixer (n.d.). Elixer life sciences training resources. https://tess.elixir-europe.org/materials

FOSTER (n.d.). Foster open science resources. https://www.fosteropenscience.eu/resources

Kleemola, M. (2018, November 29th). https://tietoarkistoblogi.blogspot.com/2018/11/being-trustworthy-and-fair.html. Being trustworthy and FAIR requires people, processes, technologies and collaboration

LCRDM (n.d.a.). RDM Discussielijst. https://www.lcrdm.nl/pool-van-experts-rdm-maillijst 

LCRDM (n.d.b.). Pool van experts. LCRDM. https://www.lcrdm.nl/pool-van-experts

LCRDM (n.d.c). Handreikingen Datastewardship. https://www.lcrdm.nl/rdm-advies-tips

LCRDM (n.d.d.). RDM in de praktijk. https://www.lcrdm.nl/rdm-in-nederland

Library Carpentry (n.d.) Top 10 FAIR Data & Software things. https://librarycarpentry.org/Top-10-FAIR/about/

Open Science MOOC (n.d.) https://opensciencemooc.eu/

RDA (2016). 23 things. Libraries for Research Data. https://rd-alliance.org/group/libraries-research-data-ig/outcomes/23-things-libraries-research-data-supporting-output

RDA (n.d.). RDA in the Netherlands. https://www.rd-alliance.org/groups/rda-netherlands

SURF (n.d.). Trainingen voor onderzoek. https://www.surf.nl/trainingen-voor-onderzoek 

UK Data Service (n.d.). Data management training resources. https://www.ukdataservice.ac.uk/manage-data/training

University of Edinburgh, DCC, RDNL (2019). Delivering Research Data Management Services. https://www.futurelearn.com/courses/delivering-research-data-management-services

Utrecht University (n.d.). RDM Support. Guides. https://www.uu.nl/en/research/research-data-management/guides